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亳州市教育局关于开展2019年春季学期开学工作检查的通知

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教秘〔2019〕34号

各县区教育局,市经开区分局,市直各学校:

 

为进一步规范办学行为,确保各项教育教学工作有序开展,展现新气象、新作为,经研究决定,开展2019年春季学期开学工作检查。现将有关事宜通知如下:

一、检查时间

2月26日至27日,到各县区具体时间另行通知。

二、检查内容

见附件《亳州市2019年春季学期开学工作检查记录表》。

三、检查方式

一是学校自查。各学校根据检查有关内容进行自查,并做好整改和总结工作。

二是县区教育局全面检查。各县区教育局、市经开区分局要对辖区内各中小学校组织开学工作专项检查,尤其要加强对民办学校规范办学行为情况的检查。通过检查,指导学校开展工作, 帮助学校解决实际困难。对检查中发现的问题,督促学校限时整改。

三是市级抽查。市检查组采取明查与暗访的方式,对各县区、市经开区所辖学校及市直学校进行随机抽查。抽查学校涵盖高中、中职、初中、小学、农村教学点、幼儿园等不同学段,兼顾城乡、公民办等不同类型。

四、工作要求

1.要严守纪律,注重实效。检查组要认真执行中央“八项规定”,自觉履行廉洁自律有关规定,轻车简从,务求实效,注重实地查看,深入学校,深入师生,深入第一现场,着力查找各单位存在的实际问题,督促指导各单位及时整改。

2.要突出重点,抓好落实。督查要突出教育教学常规管理、校园安全、规范办学、控辍保学、贫困生资助等内容,重点督查上级文件的落实情况、各项制度的制定及落实情况、各单位的创新做法与举措,展示教育部门和学校改进作风、服务师生的新举措、新气象。

3.要加强师德师风和校风校纪建设,着力提升教育教学质量。各中小学校要以创建精细化管理暨美丽校园示范校为契机,把师德师风和校风校纪建设作为积淀学校文化、构建学校特色、提高教育质量、提升学校品位的突破口,切实做到“严校纪、正校风、促学风”,“铸师魂、守师道、立师表”,促进学校各项管理上台阶上水平。

4.要及时总结整改,注重结果运用。检查组要认真填写《亳州市2019年春季学期开学工作检查记录表》,务求准确、客观、完整,检查结束后及时总结并于3月1日前报市教育局督导室,各学校要针对开学检查中发现的问题认真加以整改。市教育局将对县区各学校问题整改情况进行“回头看”,确保应改尽改,保障新学期开学工作有序进行。

 

附件:亳州市2019年春季学期开学工作检查记录表

 

 

亳州市教育局

2019年2月19日

 

 

 

附件:

亳州市2019年春季学期开学工作检查表

项目

检查重点

基本内容

一、教师专题学习教育开展情况

1.全国教育工作会议精神贯彻学习情况

1.习总书记在全国教育工作会议上的讲话;

2.陈宝生部长在全国教育工作会议上的讲话等。

2.党建及师德师风建设工作情况

1.党建和意识形态工作开展情况;

2.教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知(教师〔2018〕16号);

3.《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》(教师〔2018〕18号);

4.《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔2018〕19号);

5.《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于印发〈开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设活动实施方案〉的通知》(皖教工委函〔2018〕371号);

6.亳州市教育局《关于印发亳州市中小学教师师德考核负面清单(试行)的通知》(教人〔2018〕200号);

7.《关于印发亳州市中小学教师违反师德行为处理办法(试行)的通知》(教人〔2018〕201号)等。

二、安全稳定工作开展情况

4.校园及周边 环境治理

1.“一校两表”落实情况;

2.“两长负责制”执行情况;

3.严禁有害APP进入中小学校园的工作落实情况。

5.严格执行   门卫值班制度

1.是否实行来访人员登记制度;

2.安保设备器材配备情况;

3.外出登记、学生外出请假制度执行情况。

6.流感等      传染病防控

1.强化责任意识,加强组织领导;

2.落实晨检制度,及时发现处置;

3.布置体育作业,加强体育锻炼;

4.开展健康教育,提高防范意识;

5.校园环境整洁,养成卫生习惯。

7.学校食品安全

1.强化协同推进,切实联防联控。;

2.增强防范意识,严格安全管理。;

3.落实主体责任,严肃责任追究。

8.校车安全管理

1.学校是否和校车驾驶员、随车照管人员、家长签订安全责任书;

2.是否建立校车定期保养、维护制度;

3.学校是否建立安全台账,车辆是否按照要求进行年审。

9.消防安全管理

1.消防安全制度及责任落实情况;

2.消防设施、器材配备情况;

3.学校消防安全检查情况。

10.校园欺凌综合治理开展情况

1.校风校纪建设情况;

2.上年度校园欺凌综合治理工作开展情况;

3.是否公布校园欺凌专项治理电话,是否安排有专题教育活动;

三、严格教育收费执行情况

11.校务公开  情况

1.是否严格按照省、市规定的教育收费项目和标准收费;

2. 是否执行教育收费公示制度;

3.是否按规定管理和使用收费票据,票据填写是否规范。

12.治理教育  乱收费工作执行情况

1.是否存在违规收取补课费问题;

2.是否存在强迫或变相强迫收取服务性收费情况;

3.是否存在代保险公司收取商业保险费等问题;

4.代收费是否按规定进行结算,教材费是否按照实际采购价与学生进行结算。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、规范办学行为情况

13.开学准备   工作情况

1.学校及各处室工作计划和行事历是否科学、符合实际。

2.校园、办公室和功能室是否整洁卫生。

3.教师配备及到岗到位、学生(含“三残”儿童、留守儿童)到校情况,重点了解学生异动情况;

4.解决义务教育阶段进城务工人员子女入学情况;

5.教师备课上课情况;

6.教材到位、循环教科书使用情况。

14.义务教育  阶段学校“大班额”化解情况

1.起始年级是否存在大班额现象;

2.非起始年级大班额控制情况;

3.化解大班额工作措施。

15.开齐课程、开足课时及“阳光体育一小时”活动

1.音乐、体育、美术、信息技术、书法、综合实践活动等是否按要求开齐开足;

2.大课间和“阳光体育一小时”活动主要内容。

16.科学安排  作息时间

  1. 早上统一起床的时间,初中不早于7:00,高中不早于6:30。寄宿生学校学生晚自习结束时间,初中不晚于21点;高中不晚于22点。睡眠时间,义务教育阶段学生不少于9小时,高中不少于8小时;
  2. 学校必须严格按照国家法定节假日放假。
 

17.教辅材料  使用、管理

1.有无征订评议教辅之外的教辅现象;

2.学生是否普遍有统一版本的评议外教辅资料。

18.减轻学生  课业负担

1.《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》(教基〔2018〕26号)、安徽省教育厅等八部门关于印发《安徽省综合防控儿童青少年近视工作实施方案》的通知(皖教体〔2019〕1号)等文件学习执行情况;

2.是否做到小学一、二年级不留书面家庭作业;其他年级家庭作业控制在每天1小时以内;初中家庭作业控制在每天1个半小时以内。高中布置作业控制要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业,严禁布置惩罚性作业。

19.控辍保学  工作情况

1.完善政策措施,健全控辍保学目标责任书;

2.建立辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度;

3.按照“一家一案”、“一生一案”,落实“三残”儿童送教上门政策;

4.做好学籍转出、转入、外出就读信息登记工作;

5.做好控辍保学政策宣传工作;

6.建立学籍户籍基础信息库比对核查机制。

 

 

 

20.民办学校发展情况

1.规范民间投资办学的准入情况;

2.党组织建立和工作开展情况;

3.学校章程及法人治理机构完善情况;

4.资产和财务管理制度建设情况;

5.规范招生及教学行为;

6.教师队伍建设情况;

7.安全管理制度和责任制落实情况;

8.年检和信用建设开展情况;

9.县区督导检查、依法查处违法违规办学行为等情况。

21.规范幼儿园办学行为情况

1.设施设备配备达标,满足幼儿活动和发展的需要。

2.合理确定幼儿教师生师比,配足配齐教职工;健全幼儿教师准入制度,严把入口关;多渠道保证师资的供给,满足学前教育发展需求。

3.完善学前教育师资培养培训体系,加大幼儿教师的培训力度,增强培训的针对性,不断提高教师专业素质。

4.依法落实幼儿教师地位和待遇,切实维护幼儿教师合法权益。

5.严格执行幼儿园准入制度,幼儿园审批登记和年检情况。

6.完善幼儿园收费管理机制,规范幼儿园收费工作。

7.幼儿园安全保障和卫生健康工作,是否建立安全管理、卫生保健、饮食与健康工作制度和安全责任制。

8.是否有效落实《幼儿园教育指导纲要》,是否存在“小学化”倾向。

五、学生资助政策落实情况

22.教育扶贫及学生资助工作

1.2019年度生源地信用助学贷款预申请及贷后管理情况;

2.春季学期建档立卡贫困家庭各类资助资金发放准备及相关工作情况;

3.教育扶贫暨学生资助宣传工作开展情况。

六、装备使用管理情况

23.现代信息  技术设备使用 和管理情况

1.教育信息技术设备是否进行维修、更新和补充;

2.“班班通”等教育信息技术设备是否普遍使用,是否存在闲置现象。

24.图书室、实验室使用和管理情况。

1.图书、仪器等教学设施进行整理、添置和补充;

2.图书是否正常借阅,记录是否完整、规范;

3.实验室是否满足需要和正常使用;

4.仪器和危化品存放是否符合规定。

 
 

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